第五����言�����研���述

一、���程

8月30日8：30—8：40�幕式，由浙江大���史研究中心主任方一新教授和����大��翼相教授分�致�，方教授代表��承�方�出席��的�家�者表示�烈的�迎，�教授�介�了研��的�史沿革及特�，同��承�方�予的支持表示感�。

30日至31日，��安排��，共�行了7�大�，每�由2或3人�告，每人�告、����30分�，主持人分��青山�院大��藤光�教授、��外��大�崔宰�教授、浙江大�方一新教授、浙江大�汪��教授、浙江大�王�路教授、日本�知�立大�吉池孝一教授、南�大�曾�渝教授。在此期�，��人���中日���研究相���，宣����了涉及到音�、��、�法、文字、�言接�等多方面的19篇�文，���泛，�解深刻，引起了��人�的�大�趣，��激烈且充分。（各�大��言人及�目��看附表。）

31日15：00至15：10�幕式，由浙江大�中文系主任汪��教授致�幕�，�各位�者的精彩演�表示感�，同�宣布了���文的截稿、出版日期，��中源大�校廉�雄教授承�了�文集的��工作。����定第六����言���研���於2015年下半年在日本神�外��大��行，由竹越孝教授具���，竹越教授表示�迎各位�家�者���加交流；最後青山�院大��藤光�教授�浙江大���史研究中心的大力支持再次表示感�。

二、���容

本次��涵�了���言研究的音�、��、�法、文字等各�域，在�泛��下又能以小�大，集中��，充分�表意�和看法，取得了很好的成效。根�宣��文的大致方向，本次��主要�容如下：

1.音�方面

音�研究可�是本���的��，共6篇�文�此密切相�：或是通�域外文�探索��方言，或是�找�族����的��，或是考�某一�音符�的���音，或是�粹的��研究等等。下面我�分�介�。

�外方面的研究，如����大�教授�翼相的《百��字音和��的�源》、��首�大�校博士生安英姬的《中世���“·”����次����研究》以及��光�大�副教授曲��的《朝��代��及��教科�中“ㅓ”的���音》。�教授通�考察百��中�南朝的交流史，推�百��字音受到了中�南朝音即古��的影�，但事��是百��字音和今��最�接近，因此作者反�今���自北��，而推�其前身即是古��；安英姬博士�《�民正音》和《��正�》中�字音���的�密����，考察了中世���元音“·”���的���次；曲��教授�集中探�了《洪武正��介》和《翻�老乞大》等文�中�文“ㅓ”的���音，��了“ㅓ”��的是��的[ɔ]和[ɛ]，而不是����的[ə]。

�地及台�地�的研究，如南京大�副教授李�花的《〈洪武正���〉影喻疑分合考》，�文通�《洪武正���》中“正音”和“俗音”的�比��了影母、喻母和疑母混用且全面合流�象；�旦大�博士生�炅�的《出土文�中出�的去�後�*-s痕�》一文，是本���中惟一一篇通�出土文�研究音�的文章，他��用出土文�分析去�後�*-s�象，�以�例的形式加以展示；�有台�高雄��大�教授王松木的《因子明理——����〈皇���〉的理�思想�����》，此文�理�思想融入到《皇���》��的解�中，跳出以往��研究��注�用的���式，������者的知��系、���源以考察其�撰��，�而更好地��用和哲�、理�等方面�《皇���》�行了解�。

2.��方面

相�於音�研究的�盛，��研究亦不�色，小到����的考�，大到�史演�、地理分布的探究，甚至�到����的考察，皆有探�，成���亮�之一。

����的考�，如浙江大�王�路教授的《“清�”“青�”小考》、江�大�夏�梅副教授的《〈朴通事〉����》以及浙江大�汪��教授的《〈��·��抄�〉��》等。王教授�“清�”“青�”的�史及方言分布分��行了考察，���作“青�”�是；夏教授考索了《朴通事》中的“掠饬（掠�）”“空中”“刁蹶”“仰不搽”“吃粥”“�腰大模�”“�指”“噎�”“外後日”“忤�”十���；汪教授�以最新��的《��》和《��抄�》�研究材料，考�了其中的俗�、�北方言�乃至句子，其中方言�有如下7�：“��（棒槌）/根子”“哥兄”“巴剌”“不只（不子/否子）”“扯常”“打生”“打夥�”。

�史演�、地理分布的探究，主要有三篇�文：神�市外��大�竹越孝教授的《制�����替起到的作用——�“也”“了”“完”的演��起》、浙江大�教授方一新的《�多版本〈老乞大〉5��文看通���方言�的更替演�》和�州科技�院老��川兵的《��基本��的地理分布��、�史�北人南�——以“擦拭��”�例》。竹越教授通�句尾助�“了”�“也”的替�，及完���“了”被“完”的取代，探究了���替的�制——多�制�。方教授通�《老乞大》四百年�不同版本的�文�化�研究通��和方言�的更替演化��，兼�了�史��和地域�革，�5���：��—模�、物事—�西、消化—�化、�腑�—跑肚、菜蔬—下酒菜。�老��通�考察“擦拭��”，揭示了����的四�地理分布�型，��此��史上的北人南���起�，探�了�言�散�人口�徙的��。

日本青山�院大��藤光�教授的《���言的“�”�“江河”》，是更���的研究，他提出了“高精�度大屏幕的��研究”目�，所�“高精�度”就是“�空中的���密度高”，“大屏幕”就是“�野要放�，有需要�超越�言或�族的��”，“��研究”�是要“�及到整�整�，���言特徵���整�的��去考察”。“�”�“江河”的研究可以�是��目�的�行，他分�考察了��在��、日�、��中的地理分布和�史沿革，�作了�言地�，��各形式�行了��解�。

3.�法�文字方面

本次���法�文字涉及�少，各有2篇文章。�法方面的有：日本�西大�副教授小�美由�的《〈老乞大〉�所�的祈使��“（去）�”》和��外��大�副教授崔宰�的《〈朴通事�解〉中的�所��考察——以介�的省略和使用�例》；文字方面的有日本�知�立大�吉池孝一的《字素排列法——�於�字、西藏文字、契丹小字和�民正音》和��中源大�校廉�雄教授的《�音���探�朝��期�解��料中的��字——以〈小��解〉中的��字�例》。

小�教授��考察了《老乞大》中祈使���“�”的使用情�，�����“�”大致跟“去”搭配以“去�”的形式出�，�且大部分表�“��”��。作者����“�”�展到表��的祈使���的原因在於它的移�意�，同�它的“空�共有”意�也是一�主要因素。崔宰�教授具�考察�描�了《朴通事�解》中�所介�的情�，包括�所介�的��和出��率、共�後置�的��、省略介�的��和使用�率等，同��介�省略�象�因於�蒙古�的接�。

吉池教授首先介�了字素排列的��方式：“直�前�的排列”和“蜿蜒前�的排列”，指出�字、西藏文字、契丹小字和�民正音都是“蜿蜒前�的排列”�型；其次分析了��文字（契丹小字、�民正音）出���排列的原因。廉教授�音���的角度�《小��解》中的��字�行了研究，��其分���：“反映����的��字”和“�����不相同的��字”，�其�同�涉及了音�和文字。

4.�言接�

�京外��大�副教授伊藤英人撰�的《���言接�史初探——��抗中�化的��出�》探�了�言接���，�文著重描述了朝�半�中�化及�抗中�化的具��程，以及朝�半�的俗�化（vernacularisation）��。作者��高句�主����字、��、�文化，揭�了中�化的序幕；而�抗中�化的��表��：�造�����法的�字文�、�明��法，直接用本�音��文；但借字表�法和�文的��只不�是朝�半�的部分俗�化，而非全面俗�化。

5.新材料介�及解�

���文大�朴在�教授和金雅瑛老�的《�於抄本�����洌�文�〈中�正音〉》一文，�新��的��教科�洌�文�《中�正音》�行了全面的介�和解�，包括7�方面：���程、故事梗概、�其他��教科�的差�、文字、�音、��、俗�。�文主�《中�正音》的性��其他朝�後期抄本�����很相近，不同的是其形式�如章回�小�，分回�事。�音方面，作者指出有��字或�有�文注音、有些字母由於�音弱化�作了另一�字，�有�化�入造成的合音字等�象；��方面，文章考�了大量��，如名�中的“肚�”“�合家”“�娘”“枉宴”，��中的“存”“打着”“�得”，形容�中的“行糊”“��”“�道”，等等。

另外，��部分汪��教授所研究的《��·���抄》也�於新材料的��。

三、��特�

1.���泛，重�突出

���模不大，但涉及����泛，�乎涵�了���言研究的各�方面，�代�言研究的��，如�言接�也包括在�。不�，本次��的特��在於重�突出，大而不化，广而不泛，主要表�：第一，大�著眼，小�著手。文章��多�“以XX�例”“�XX�起”“�XX看XX”，可知���大��，但往往�具���著眼，以小�大，管中�豹。第二，���管涉及音�、��、�法、文字、�言接�等多方面，但重�依然集中在音�和��方面，重�集中可使��方向一致，而其他��的涉及�可使���活，集中而不呆�。

2.材料新�，方法新�

本次��的��人�近三分之二�自�外或台�地�，他���了大量�地看不到的新�材料及新���，尤其是域外��教科�及��系列，�富了��史研究的�料，如朴在�先生所介�的洌�文�《中�正音》，汪��教授研究的域外教科�《��》、《���抄》，�界早已熟知的《老乞大》、《朴通事》也是本���的����。在������的同�，本次��研究方法亦有�新，尤其是�藤教授《���言的“�”�“江河”》一文提出了更��的研究思路，��言地��用到��研究中去，同�跨越�言甚至�族研究基本��；另外台�王松木教授跳出��注�用的音��研究方法，倡������者�作��入手研究��，���者的���源、知�背景融入到���的解�中，思路新�，�野��。

3.��������代理�探�交相�映

本次��既包�了最���的����，也涵�了�代的理�探�，��中，各���交相�映，奏�了����代的和�之�。������，如《“清�”“青�”小考》、《〈朴通事〉����》等，�代理�探��如竹越教授提出的���替的“多�制�”，�藤光�教授的��研究等。另外，伊藤教授涉及的�代�言研究��——�言接�，也引起了��人�的�大�趣。

本次��在浙江大�西溪校�中文系大��室召�，面朝��青�，�境�常雅�，��人��中，每���皆和洽而不失�感碰撞，��亦清晰明白、不疾不徐，正可�恰到好�，既有思考所需的��，又有��必要的碰�，是一次非常成功的����。

��於2013年8月31日15：10���束。

 

 

大��次及演�人�

（王翠 供稿）