近日，浙江大学第八届学生人文社会科学研究优秀成果奖评选结果公布。按照《浙江大学学生人文社会科学研究优秀成果奖励办法》（浙大发社科〔2017〕4号）规定，经个人申报、学院（系）推荐、专家评审、现场答辩和网上公示，共有30项成果获得浙江大学第八届学生人文社会科学研究优秀成果奖，其中特等奖3项，一等奖12项，二等奖15项。
中心博士生吴昌政的论文《敦煌写本S.2506V等〈失名史书〉疑难草书校释》（汪维辉教授指导）荣获研究生特等奖，硕士生杨凯琳的论文《〈红楼梦〉中的“日”与“天”研究》（汪维辉教授指导）、鲁亚虹的论文《音义相近的词是如何混用的？——以戴和带为例》（汪维辉教授指导）、俞晨烨的论文《古注中词义和语境义的区分与词典义项的编写——以〈淮南子注〉为例》（王云路教授指导）荣获本科生二等奖。汪维辉教授荣获最佳指导教师奖。
作者简介：
吴昌政，浙江大学文学院汉语言文字学专业2021级博士生，师从汪维辉教授，研究方向为汉语史和训诂学。
成果简介：
文章利用辨析字形、揣摩文意、审察文例等方法，综合运用相关出土文献与传世文献，对敦煌写本S.2506V等《失名史书》中的八个疑难草书字形作了全新释读，辨正了既往研究中的疏失，提炼了校释此类草书字形时应当关注的问题，对该写本及敦煌草书文献的整理研究具有较大的参考价值，对文献学、历史学等领域的研究也有所裨益。
作者简介：
杨凯琳，浙江大学文学院中国古典文献学专业2022级硕士生，师从王云路教授。
成果简介：
文章从历时和共时两个角度出发，通过分析“日”和“天”在《红楼梦》前80回和后40回中使用情况的差异及其原因，基本勾勒出“天”类时间词的历时演变轨迹，并进一步探讨了方言和语体在“日→天”这一替换过程中的表现及作用，对常用词演变研究和《红楼梦》词汇研究具有一定的参考价值。（指导老师：汪维辉教授）
作者简介：
鲁亚虹，浙江大学文学院汉语言文字学专业2022级硕士研究生，师从汪维辉教授。
成果简介：
文章突破了已有研究基本为“规范”服务的局限，探讨了“戴”和“带”这两个最初音义有别的词后来是如何发生混用的，包括在哪些意义上发生了混用、混用的原因是什么，具有一定的理论意义和应用价值，可以为同类个案的研究提供借鉴。（指导老师：汪维辉教授）
作者简介：
俞晨烨，浙江大学文学院中国古典文献学2022级硕士研究生，师从朱大星副教授。
成果简介：
文章以《淮南子注》为研究对象，探讨了古注中词义和语境义的定义、类型、区分方法以及与词典义项编写的关系；并以《汉语大词典》为例，举例说明对《淮南子注》语境义的误用以及修订方法。文章在一定程度上推进了对词义和语境义的研究，在理论和实践两方面对辞书编纂有参考价值，特别是对《汉语大词典》修订具有实际意义。（指导老师：王云路教授）
据悉，在本届浙江大学学生人文社会科学研究优秀成果奖中，浙江大学文学院共有五项成果获奖，除以上四项，语言及应用语言学专业博士生孙晓雪的一作论文 (Non-)compositionality and Complexity: A Crosslinguistic Investigation荣获研究生二等奖。
祝贺各位获奖同学及指导老师！
